Конструкции и материалы в современной архитектуре

Строительные материалы и конст­рукции сами по себе не оказывают на архитектуру непосредственного влияния.

В далекой древности — в эпоху Микен или в еще более ранние эпо­хи, когда у человека почти не было возможностей обрабатывать строи­тельные материалы,— выбор их пред­лагала сама природа, единственный поставщик строительного материала, определяя тем самым и все способы строительства. Архитектуру этих при­митивных эпох можно назвать «гени­ем находок», ибо невозможность об­рабатывать строительные материалы заставляла искать их в готовом виде в природе. Подходящие глыбы камня, стволы деревьев, шкуры животных — вот в основном те материалы, кото­рые можно было использовать, а собственно архитектура состояла в их целесообразном сочетании.

     Основные проблемы архитектурного образования

 

 Постановка архитектурного образования в нашей стране и задачи высшей архитектурной школы предопределяются спецификой профессии архитектора и его творческой деятельности. 

-Проектирование, есть принятие решений в условиях неопределенности с тяжелыми последствиями в случае ошибок.

-Проектирование, есть очень сложное осуществление акта интуиции.

                                                                                                                            Дж. Джонс

-Проектирование – это вдохновенный прыжок от факта настоящего к будущему.

                                                                                                                            Дж. Пейдж

-Проектирование – это оптимальное удовлетворение суммы истинных потребностей при определенном комплексе условий.

                                                                                                                      Мэтчетт.

                                                                 

Суть творчества в архитектурном проектировании

Основной смысл творческой деятельности архитектора и дизайнера заключается  в (Преобразовании материальной среды –интерьерной, экстерьерной и предметной среды )

При работе – основная цель ,создать систему комфортных условий.

Выбор метода преобразования материальной среды является основополагающим нашей среды.

Методика в творчестве –это определенный набор средств, система операции  для получения конечного замысла.

Основные задачи архитектурного образования

Цель архитектурного образования — в подготовке выпускника к активной творческой, познавательной, исследовательской и практической деятельности. Архитектурное образование должно исходить из специфики профессии архитектора и его творческого метода, который представляет собой синтез методов ученого, инженера, художника и организатора;

художест­венная ценность

Мотивы больших стилей настоль­ко редко встречаются в нашей ста­рой архитектуре, что уже поэтому драгоценны для нас, как жемчужины. Впрочем, они открывают нам и дру­гое. В них, как в фокусе, видна отда­ленность нашей страны от центров культуры, хотя, конечно, художест­венная ценность этих мотивов ничуть не уменьшится от того, что их обоб­щат малозначащим термином «про­винциальное искусство».

Рационализм и человек

Состояние прикладного искусства сегодня довольно-таки сложное, и для его характеристики менее всего под­ходит противопоставление «тради­ции — современность».

Гораздо ближе к положению дел «тройное столкновение» в духе «Kri- tisk Revy»⁸: «традиции — современ­ность — реализм». Первые два поня­тия означают конкретные направле­ния творчества; под третьим же впол­не можно понимать рационализм.

Архитектура, техника, человек

Можно считать, что у нас лишь недавно стали восхищаться старой отечественной архитектурой—наши­ми древними сокровищами,— лишь недавно начали серьезно их изучать. Но в нас, профессионалах, уже так укоренилось преклонение перед ста­риной, что можно без преувеличения сказать: сегодня «авторитет древ­ностей» реально является главным критерием нашей работы. Широкая просветительская деятельность, на­правленная на повышение общей культуры (а это прямая задача и ар­хитекторов), привлекает внимание публики к древней архитектуре, рас­крывает людям ее идеалы и эстети­ческие ценности и, безусловно, созда­ет благоприятные условия для архи­тектуры современной.